Học cùng con không có nghĩa là ngồi bên cạnh và làm bài thay con. Điều quan trọng hơn là giúp trẻ hiểu cách học, biết tự suy nghĩ và hình thành thói quen tự chịu trách nhiệm với việc học của mình.
Hỗ trợ con đúng lúc
Khi con gặp một bài khó, cha mẹ có thể gợi ý bằng những câu đơn giản như:
“Con đọc lại đề xem bài hỏi gì?”
“Con đã biết những thông tin nào?”
“Theo con bước đầu tiên nên làm gì?”
Thay vì đưa ngay đáp án, hãy giúp con tự tìm ra hướng giải quyết.
Một chút chậm rãi hôm nay có thể giúp trẻ tự tin hơn rất nhiều về sau.
Đừng biến việc học thành việc của cha mẹ
Không ít phụ huynh vì sợ con làm sai, sợ điểm thấp hoặc mất quá nhiều thời gian nên nhanh chóng sửa bài, giải bài, thậm chí làm hộ.
Kết quả có thể là bài tập hoàn thành rất đẹp, nhưng trẻ lại không hiểu mình đã làm như thế nào.
Nếu việc này lặp lại thường xuyên, trẻ dễ hình thành thói quen:
Gặp khó → chờ bố mẹ giúp → không chủ động suy nghĩ.
Trong khi mục tiêu của việc học không chỉ là có một bài làm đúng, mà còn là rèn khả năng tự giải quyết vấn đề.
Cho phép con được sai
Sai bài không phải lúc nào cũng xấu.
Một phép tính sai, một từ viết chưa đúng hay một câu trả lời chưa đầy đủ đều có thể trở thành cơ hội để trẻ hiểu bài sâu hơn.
Cha mẹ có thể cùng con tìm lại chỗ sai:
“Con thử xem mình nhầm ở bước nào nhé.”
Cách này hiệu quả hơn nhiều so với việc nói ngay:
“Sai rồi, phải làm thế này.”
Tạo một khoảng thời gian học ổn định
Trẻ sẽ dễ hình thành thói quen nếu có khung giờ học tương đối cố định mỗi ngày.
Không nhất thiết phải học quá lâu.
Với học sinh nhỏ, một khoảng thời gian tập trung vừa phải, xen kẽ nghỉ ngắn thường hiệu quả hơn việc ngồi hàng giờ nhưng mất tập trung.
Cha mẹ cũng nên hạn chế tivi, điện thoại và những yếu tố gây xao nhãng trong lúc con học.
Quan tâm đến quá trình, không chỉ điểm số
Thay vì chỉ hỏi:
“Hôm nay con được mấy điểm?”
Cha mẹ có thể hỏi:
“Hôm nay con học được điều gì mới?”
“Phần nào con thấy khó nhất?”
“Con đã tự giải được bài nào?”
Những câu hỏi như vậy giúp trẻ hiểu rằng việc học là một quá trình tiến bộ, không chỉ là cuộc chạy đua điểm số.
Khi nào cha mẹ nên can thiệp?
Cha mẹ nên hỗ trợ nhiều hơn khi trẻ:
Không hiểu yêu cầu của bài;
Gặp khó khăn kéo dài;
Không biết bắt đầu từ đâu;
Có dấu hiệu chán học hoặc mất tự tin;
Cần được hướng dẫn cách sắp xếp thời gian.
Nhưng sau khi hướng dẫn, hãy để trẻ tự thực hiện phần việc còn lại.
Điều quan trọng nhất
Đồng hành cùng con học ở nhà không phải là làm cho con một con đường thật dễ đi.
Mà là đứng bên cạnh, chỉ cho con cách bước đi và dần dần để con có thể tự đi bằng chính khả năng của mình.
Cha mẹ hỗ trợ – con chủ động – việc học mới thực sự thuộc về con.
